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Python爬虫山西太原景点

数据可视化和景点推荐系统

开题报告

X X X X 大学/学校/学院

毕业论文(设计)开题报告书

学生姓名

所属

学院

学号

专业班级

论文(设计)题目

Python爬虫山西太原景点数据可视化和景点推荐系统设计与实现

指导教师姓名(职称)

开题日期

选题依据:1.研究背景与意义;2.国内外研究(应用与发展)现状。

1:研究背景与意义

研究背景:

山西太原,作为中国的历史文化名城,拥有丰富的旅游资源。近年来,随着旅游业的蓬勃发展和数字化时代的到来,大量的旅游数据在互联网上生成和传播。这些数据包含了游客的行为、偏好、评价等信息,对于旅游行业和相关研究具有重要的价值。

在此背景下,利用Python爬虫技术获取山西太原的景点数据,并结合数据可视化技术对这些数据进行展示和分析,可以为游客、旅游企业和政府管理部门提供更加全面、准确和及时的信息支持。

具体来说,山西太原的旅游背景有以下几个特点:

历史文化底蕴深厚:太原作为山西的省会城市,有着悠久的历史和丰富的文化遗产,如晋祠、双塔寺等。

旅游资源丰富:太原及其周边地区拥有众多的自然景观和人文景点,吸引了大量的游客前来游览。

在线旅游信息丰富:网络上有大量的太原旅游信息,包括景点介绍、游客评价、旅行攻略等。

旅游市场需求多样:随着游客对旅游体验的个性化需求日益增长,传统的旅游推荐方式已不能满足所有人的需求。

研究意义:

对于山西太原景点数据爬取、可视化和推荐系统的研究,具有以下重要意义:

提升游客体验:通过数据可视化和推荐系统,游客可以更加便捷地获取景点信息,规划行程,提高旅游体验的满意度。这有助于增强游客对太原的旅游好感度和忠诚度。

辅助旅游企业管理:旅游企业可以通过对景点数据的分析,了解游客需求和偏好,优化产品设计和营销策略,提高市场竞争力。这有助于企业更加精准地满足游客需求,提升服务质量。

支持政府决策:政府管理部门可以利用这些数据和分析结果,了解旅游业的发展状况和趋势,为政策制定和决策提供支持。这有助于政府更加科学地管理和发展旅游业。

推动旅游研究发展:该研究可以为旅游学、地理学等相关学科的研究提供数据支持和方法论参考,推动相关领域的学术发展。这有助于提升旅游研究的水平和质量。

综上所述,对于山西太原景点数据爬取、可视化和推荐系统的研究不仅有助于提升游客的旅游体验和政府部门的决策能力,还可以为旅游企业和相关研究领域提供有价值的数据支持和参考。同时,该研究对于保护和传承历史文化、促进智慧旅游发展以及探索新的商业模式等方面也具有重要的意义。

2:国内外研究现状

国内研究现状:

在中国,随着互联网和大数据技术的飞速发展,越来越多的学者和企业开始关注如何利用爬虫技术获取旅游数据,并进行可视化和推荐系统的研究。太原作为山西省的省会城市,拥有丰富的历史文化资源,因此也成为了研究的热点地区。

数据获取与预处理:国内的研究者通常使用Python等编程语言,结合Scrapy、BeautifulSoup等框架,对携程、去哪儿、马蜂窝等旅游网站进行爬取,获取包括景点名称、位置、评分、评论等结构化数据。这些数据经过清洗和预处理后,用于后续的可视化和推荐系统研究。

数据可视化:在数据可视化方面,国内的研究者常使用Echarts、Tableau、Power BI等工具,对景点的分布、评分、热度等进行可视化展示。通过这些可视化图表,可以直观地了解太原的旅游资源分布情况和游客的偏好。

应用与实践:国内的一些旅游平台和企业已经开始尝试将爬虫技术和推荐系统应用于实际业务中,为用户提供更加智能和个性化的旅游服务。例如,一些在线旅游平台会根据用户的浏览记录和偏好,为用户推荐适合的旅游产品和路线。

国外研究现状:

相比于国内,国外的旅游数据可视化和推荐系统研究起步较早,技术也更加成熟。在太原这样的具体区域研究上,虽然相对较少,但可以参考国外在类似领域的研究方法和成果。

数据获取与整合:国外的研究者同样使用爬虫技术对旅游网站进行数据采集,但更注重数据的整合和融合。他们会将来自不同数据源的信息进行整合,形成更加全面和准确的数据集。

高级可视化技术:在数据可视化方面,国外的研究者更倾向于使用三维地图、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等高级可视化技术,为用户提供更加沉浸式的旅游体验。

混合推荐算法:在推荐系统方面,国外的研究者更加注重混合推荐算法的研究和应用。他们会将多种推荐算法进行融合和优化,以提高推荐的准确性和用户满意度。

隐私和安全:在国外的研究中,隐私和安全是一个重要的考虑因素。研究者会在采集和使用数据时严格遵守相关的法律法规,保护用户的隐私和数据安全。

跨文化和多语言支持:考虑到旅游是一个跨文化的活动,国外的研究者还会关注如何为不同文化背景和语言习惯的用户提供个性化的推荐服务。

总的来说,国内和国外在山西太原景点数据可视化和景点推荐系统方面都取得了一定的研究成果,但各自关注的重点和方法有所不同。国内的研究更加注重实际应用和业务创新,而国外的研究则更加关注技术的先进性和用户的隐私安全。

3:研究思路与方法

3.1研究思路

通过图书馆借阅开发相关书籍或者网络上寻找相关课题视频,查询网络以及向导师寻求帮助等方法解决技术上的问题。

具体步骤为:

(1)对系统进行需求分析,明确管理员功能,前端开发功能,开发框架模式等;

(2)对系统进行概要设计,搭建开发换进,建立系统的架构图、功能模块图等;

(3)对系统管理后台,设计出所有功能模块;

(4)对用户前端,设计出所有功能模块;

(5)进行软件编码,实现系统各项功能;

(6)对系统进行各种测试;

(7)提交系统,撰写论文。

选定了项目开发模式、后台的开发框架,搭建好开发环境和安装好对应的开发工具;接下来就设计数据库,开发后台和接口,开发完整的项目后台和前端,完成最终的作品、测试、使用。

3.2研究方法

为了更好完善系统使用了以下研究方法:

(1)文献阅读法

通过各个文献查找网站、学校图书馆以及百度百科查询和借鉴课题相关的论文资料,然后将适合的资料保存到本地,开发的时候使用。

(2)比较法:通过对国内外有关课题系统的功能、相关技术、内容等方面进行比较分析,从而提出系统所存在的问题,并提出相应的解决措施

(3)模拟法

模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相似的模型,然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。我们通过将本地电脑模拟为服务器进行本地操作,达到开发的最终效果。

3.3可行性

1.技术可行性

以Windows7或10为操作系统,基于python3.8版本,采用PyCharm软件为开发工具,运用mysql进行数据库存储;后台管理系统硬件环境是PC机,用户使用任何能上网的电脑设置,使用浏览器即可访问新闻管理系统

2.经济可行性

一方面,只要有能上网的电脑,系统的管理员在任何地方任何时候都可以管理,工作效率进一步提高从而节省人力、物力,只要会打字即可,不需要很高的学历;另一方面,系统的制作成本低,在现有的PC机上即可使用PyCharm开发者工具进行开发。

3.操作可行性

从管理来说,只要有一台普通的电脑就可以进行网站信息的设置、录入、修改,操作非常方便而且可行度很高。

 4.数据来源可行性

来源知名房产网站数据,数据已经很普及了,使用也很广,有代表性

4:系统初步设计方案

4.1主要设计技术

开发环境:python3.8+

开发语言:Python

开发框架:Django框架

数据采集:requests + parsel + Xpath

可视化模块:Echarts

开发工具:Pycharm

数据库:mysql8

数据库管理工具:navicat

其他开发语言:html + css +javascript

4.2研究内容

我们这里以我们打算实现的系统内容,分析如下,数据来源淘宝

大屏全屏可视化展示:

  1. 景点基础数据:爬虫采集分析多少条数据
  2. 景点评分:评分1-50分、51-80分、81-90分、90-100分,以饼状图显示各个评分的数量和赞总的比例。
  3. 排名前10景点的评分和点评数:以柱形图的形式显示前10景点、评分、点评数
  4. 排名前10景点驴友到访率:以曲线图显示前10景点到
  5. 排名前10景点列表:以列表滚动形式显示
  6. 排名前10景点分数和攻略数:以双折线显示
  7. 点评比例图:点评数量根据0、1-5、6-20、21-50、50以上以饼状图显示对应数量和占比
  8. 景点列表:显示xx城市爬虫采集的所有景点,可以点击景点到采集的详细来源页面
  9. 景点查询:输入关键字,查询景点,结果可以按排名、评分、攻略数、点评数、驴友到访率几个条件,从高到排列
  10. 按条件推荐:按排名、评分、攻略数、点评数、驴友到访率几个条件,从高到排列

后台内容:

  1. 管理员登录、密码修改、退出系统
  2. 所有景点数据:爬虫采集的所有景点数据列表,可以链接到原始地址
  3. 评分统计:按评分0、1-50、51-80、81-90、91-100这几个参数,左侧以柱形图显示对应评分和数量、右侧以饼状图显示评分和对应数量
  4. 攻略数统计:按评分0、1-5、6-20、21-50、大于50这几个参数,左侧以柱形图显示对应参数和数量、右侧以饼状图显示参数和对应数量
  5. 点评数统计:按评分0、1-5、6-20、21-50、大于50这几个参数,左侧以折线图显示对应参数和点评数量、右侧以饼状图显示参数和对应数量以及占比
  6. 驴友到访率统计:按评分0、1-5、6-10、11-50、大于50这几个参数,左侧以折线图显示对应参数和点评数量、右侧以饼状图显示参数和对应数量以及占比

5:进度安排

2023.09.10—2023.10.15  查看大量的文献,收集课题有关资料,确定论文选题;

2023.10.16—2023.10.30  在老师的指导下,填写毕业论文任务书;

2023.10.31—2023.11.15  大量收集论文资料,理清论文思路,对论文思路进行完善。

2023.11.16—2023.12.22  完成开题报告答辩;

2023.12.23—2023.12.27  根据指导老师提出的建议再进行修改,完善系统功能设计

2023.12.28—2024.04.10  在查阅大量文献之后,运用多种研究方案,完成系统开发并基本完成论文初稿。

2024.04.01—2024.04.15  将初稿完善交由导师审阅,提出修改建议。

2024.04.16—2024.05.14  在导师指导下,对论文进行反复修改形成终稿,装订成册上交学院,同时为毕业论文答辩做准备工作

2024.05.15  进行毕业论文答辩

6:论文(设计)写作提纲

摘要      

第1章 绪论 

       1.1 项目研究背景和意义

       1.2 论文研究目的

       1.3 系统主要功能

第2章 系统相关技术 

       2.1 开发概要

       2.2 开发技术

              2.2.1 Python介绍

              2.2.2 Django框架

       2.3 MYSQL 数据库

       2.4 其他网页技术

              2.5.1 什么是HTML

              2.5.2 什么是 CSS

              2.5.3 JavaScript    

       2.6 本章小结

第3章 系统分析 

       3.1 系统概要

       3.2 数据库和图形

              3.2.1 数据ER原型图  

              3.1.2 实体图 

              3.1.3 数据库表    

       3.3 前端需求分析

       3.4 后台需求分析

       3.5 本章小结

第4章 系统设计与实现     

       4.1 前端实现

       4.2 后台实现

       4.3 本章小结

第5章 总结与展望     

       5.1 总结

       5.2 展望

参考文献      

致谢      

7:参考文献

[1]麻清应,马权. Web前端框架开发技术[M].重庆大学电子音像出版社,2020. 08.

[2]李云.基于网站制作的Web前端开发技术与优化[J].电子技术与软件工程,2021(22): 50-52.

[3]黑马程序员.HTMLHSS+JavaScript网页制作案例教程(第2版)[M].北京:人民邮电出版社,2021.

[4]王千林.基于B/S架构固定资产管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术.2020(07)

[5]代飞,艾迪. Web前端开发项目案例教程[M],北京理工大学出版社,2020. 08.

[6]郑智方. MySQL的重要性以及步入云的应用实例[J].计算机产品与流通,2020(01):151.

[7]陈漫红.数据库原理与应用教程SQL Server 2012[M],北京理工大学出版社,2021. 01.

[8]李曼. MySQL数据库系统中文乱码问题及解决方案[J].电子技术与软件程,2021(12):176-177.

[9]王征,李晓波 著. Python从入门到精通[M], 中国铁道出版社,2020-01-01

[10]胡阳. Django企业开发实战[M], 人民邮电出版社,2021. 06.

[11]李宁,python从菜鸟到高手[M]. 北京:清华大学出版社,2018. 219~315

[12]关东升,看漫画学python[M]. 北京:电子工业出版社,2020. 36~78

[13]王英英,MySQ 8 快速入门[M]. 北京:清华大学出版社,2020. 200~256

[14]慕课教育研发中心,HTML+CSS3+JavaScript从入门到项目实践[M]. 北京:清华大学出版社,2019. 11~40

[15]黄永祥,精通Django 3 web开发[M]. 北京:清华大学出版社,2020. 50~148

[16]胡阳,Django 企业开发实战[M]. 北京:人民邮电出版社,2019. 108~210

指导教师意见:

意见从以下几个方面展开:

  1. 选题的研究价值。2、选题依据与写作提纲是否符合要求。

3、对研究思路、方法的评价。4、是否同意开题。(指导意见打印,签名指导教师务必手写)

指导教师签名:

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